在信息化、现代化的浪潮下，我们的传统文化面临着前所未有的挑战，非物质文化遗产，作为中华民族五千年文明的精髓，如何在现代社会中得以传承与发扬，成为我们这一代人需要深思的问题，而将非遗引入校园，让每一个学生都能亲身接触、了解、传承这些宝贵的文化遗产，无疑是一种有效的途径，本文将从非遗进校园的意义、现状、挑战及策略等方面进行探讨。

非遗进校园的意义

1、传承文化基因

非物质文化遗产是一个民族的历史和文化的重要组成部分，承载着一个民族的价值观念、生活方式、审美情趣等，将非遗引入校园，可以让学生们亲身感受传统文化的魅力，从而增强对传统文化的认同感和自豪感，为传承文化基因打下坚实的基础。

2、拓展校园文化内涵

校园是学生们成长的重要场所，非遗进校园不仅可以丰富校园文化生活，还可以让校园文化的内涵得到拓展，非遗作为一种独特的文化资源，可以为校园增添新的元素和活力，促进校园文化的多元化发展。

3、培养创新人才

非遗进校园，不仅可以让学生们了解传统文化，还可以激发他们的创新精神和创造力，在保护和传承非物质文化遗产的过程中，学生们可以发挥自己的想象力，为非遗注入新的元素和时代内涵，从而培养出更多的创新人才。

非遗进校园的现状

1、多种形式的活动

许多学校已经开始了非遗进校园的探索，通过举办非遗展览、传承人授课、实践操作等形式多样的活动，让学生们亲身感受非遗的魅力。

2、课程设置逐步完善

越来越多的学校开始将非遗教育纳入课程体系，通过开设相关课程，让学生们更加系统地了解非物质文化遗产。

3、社会支持不断增强

随着人们对非遗进校园的认可度不断提高，越来越多的社会力量和资源开始进入校园，为非遗进校园提供支持和保障。

非遗进校园面临的挑战

1、师资力量不足

许多学校的非遗教育师资力量相对薄弱，缺乏专业的非遗教师，这制约了非遗进校园的发展速度和效果。

2、资源分配不均

由于地域、经济等因素的限制，非遗进校园的资源分配存在不均现象，一些地区的学校难以获得足够的资源和支持，制约了非遗进校园的发展。

3、学生兴趣差异

学生们的兴趣和喜好各不相同，如何吸引更多学生参与到非遗活动中来，是非遗进校园面临的一个重要挑战。

非遗进校园的策略

1、加强师资队伍建设

加强非遗教育师资的培养和引进，提高教师的专业素养和教学能力，是推进非遗进校园的关键。

2、多元化活动内容

根据学生们的兴趣和特点，开展形式多样的非遗活动，如非遗比赛、实践操作、亲子活动等，吸引更多学生参与到非遗活动中来。

3、校企合作与社会支持

加强与企事业单位、社会组织的合作，引入更多的社会资源和力量，为非遗进校园提供支持和保障，争取政府政策的支持，为非遗进校园创造更好的环境。

4、研发特色课程与教材

结合学校实际情况和地域特色，研发具有特色的非遗课程和教材，让学生们更加系统地了解非物质文化遗产，同时注重课程的实践性，让学生们能够在实践中感受非遗的魅力，六、 在信息化时代背景下,非物质文化遗产的传承与发扬显得尤为重要，将非遗引入校园,不仅可以让学生们亲身感受传统文化的魅力,还能培养他们的创新精神和创造力，在推进过程中,我们也面临着诸多挑战，但只要我们坚定信心,克服困难,不断探索和创新,相信非遗进校园一定能够取得更加显著的成果，让我们共同努力,为传承和发扬非物质文化遗产贡献自己的力量!